?????? 北京师范大学海口附属学校自办学以来，坚持深化教育教学改革，努力构建德、智、体、美、劳“五育并举”的育人体系，全面发展素质教育。小学一年级围绕学校的办学思想，在王宏校长的指导下，本学期扎实有效开展音体美课堂教学，充分调动学生的积极性,激发学生的潜力，为学生全面发展奠基。

??????? 音体美课程在学生成长中发挥着重要作用。音乐能陶冶人的情操；体育能强身健体；美术可以开发学生的大脑，去想象美好的未来。我们一起回顾一下本学期一年级音体美课程内容吧！

????? 音乐是最具普遍性和感染力的艺术形式之一，更是实现思想和感情的表现与交流必不可少的听觉艺术。由于低年级学段学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点。在一年级的音乐课堂上，刘钰老师采用唱歌、律动、乐器、图片、视频、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学，更好地调动了学生的积极性，让学生感受音乐所带来的快乐，并在快乐中学唱。

? 舞蹈课旨在通过形体舞蹈的训练，锻炼学生良好的体态、优雅的气质，提升小朋友美的感知、美的意识、美的表达。舞蹈课上，陆南西老师结合国外“游戏教学法”的模式，将游戏融入舞蹈课中。小朋友们在课堂上通过游戏学习知识，在玩中学，在玩中收获。

??????? 通过一学期的学习，孩子们学会了压前腿、压旁腿、压胯、竖叉、横叉等舞蹈基本功。虽然学习舞蹈基本功很辛苦，但是小朋友们都能努力坚持，所以才收获满满。

?????? ?除此之外，舞蹈课丰富多彩的游戏中，同学们的反应速度和集体意识都得到了锻炼。大家每学期都会学习一个集体舞蹈，并且每位同学都可以单独完整地演绎舞蹈作品。

??????? 小朋友们在舞蹈课上笑容灿烂、小朋友们在舞蹈课上自信表演、小朋友们在舞蹈课上团结友爱、小朋友们在舞蹈课上坚强勇敢、小朋友们在舞蹈课上快乐成长。

??????? 为了更好地激发同学们对美术学科的兴趣，美术李孟精心设计每一节美术课，让学生感受使用不同材料创作的乐趣。

? ? ? ? 绘画源于生活，在每一节课堂教学中融入生活中的常见事物，引导孩子们学会观察生活，并够用画笔表现生活中的人、物、景，为以后的学习打下基础。

? ? ? ? 每节课在同学们的课前三分钟里开始，在同学们的展示分享里结束，把课堂交给学生，让每一个人都是自己绘画的小主持人。一起来感受一下丰富有趣的美术课堂吧！

　　 我们一起来给家里设计花地毯~

母亲节，谢谢女神妈妈的辛苦付出。

父亲节，怎么能少了送给爸爸的礼物呢。

快看看我们给小王子和小公主设计的城堡吧！

这是我们设计的小盘子~

我们在课堂上一起做的海底世界，真是漂亮极了！

给小伙伴们讲讲我的随堂作品吧～

??????? 以“健康第一”为指导思想，以“主体、开放、多元、个性”为出发点，为了给学生终身体育奠定基础，三位体育老师张宇、黎严豪、林如康将体育课作为教学主渠道，认真设计每一节体育课的内容，并给同学们做示范。

??????? 一年级体育课上同学们整齐的步伐、响亮的口号、饱满的热情、快乐地奔跑、舞动的跳绳等都体现出了同学们们对体育课程的喜爱。

????? 美的旋律、美的色彩、美的形体，健康的运动，这一切不仅能够陶冶孩子们的情操，还能够丰富孩子们的学习生活，提高生活品质。学校注重落实美育和体育工作，不进促进了学生全面健康发展，也有利于同学们更富有创造力，更具有生命的活力！

文|张宇 ?李孟 ?刘钰 ?陆南西

图|一年级教师

编辑|巫慕莹

排版|王景荟

审核|冼小燕? 张莉